الوحدة التمهيدية - الدرس الثالث: بيان كيفية الدراسة عبر المنصة والتليغرام

3- منهج مُدارسة حقيبة: "رياض الصالحين"

تستمد هذه الفقرة أهميتها من كون الجهل بها يحرمك من الاستفادة المثلى من البرنامج أو يُعقِّده عليك أو يزهِّدك فيه

والتعلُّم الذاتي الإلكتروني - الذي تُمثِّل هذه الحقيبة جزءا منه - أمر جادٌّ وفيه صعوبة على من لم يفهمه جيدا ويتعامل معه بصورة ناضجة

ومن هنا كان هذا الكلام جزءا من الحقيبة ليعين على توضيح المسار المحصِّل للفائدة بكل يُسر

فمرحبا بكم إلى التفصيل

مصطلحات مستعملة

1- المنصة:

ترجمة لكلمة (platform) وهي موقع إلكتروني مهيأ بصورة خاصة ومُتقَنة لبرامج التعلُّم الإلكتروني، والمراد بها هنا (منصة زادي للتعلم الشرعي المفتوح www.zadi.net ) الموجَّهة في كل برامجها لتيسير المعرفة الشرعية لغير المتخصصين، وتشتمل على كثير من المواد الأخرى المميزة غير هذه الحقيبة

2- المساق:

تعريب لكلمة كورس (course) وهي مادة تعليمية متعلقة بموضوع معيَّن، مخدومة بخدمات تعليمية كالأسئلة والمناقشات

3- الحقيبة:

هي مجموعة مساقات (كورسات) مرتبطة ببعضها ليتم عبرها إنجاز نقلة علمية للدارس، وحقيبتنا هنا المراد بها إتمام الفهم المجمل لكتاب رياض الصالحين، من خلال 10 (مساقات)

4- الروضة:

الحديقة الجميلة، وقد اصطلحنا على تسمية كل درس من دروس هذه الحقيبة باسم (روضة) تحبيبا في دراستها، ولأنها جزء من (رياض) الصالحين

5- قناة التليغرام:

هي خدمة في برنامج المراسلة (telegram) والمشاركة فيها مفتوحة لكل من قاموا بتنزيل البرنامج في أجهزتهم، ويقتصر إرسال الرسائل فيها على الجهة المنشئة للقناة، والمقصود بها هنا قناة حقيبة رياض الصالحين (https://t.me/ryad_zadi )

6- المجموعات التفاعلية:

هي مجموعات في برنامج (telegram) للتعاون في دراسة المواد وحل المشكلات التي تواجه الدارسين وللنقاش وتبادل الفوائد

أهمية برنامج (حقيبة رياض الصالحين) في منصة زادي

1. تمثِّل الحقيبة الجزء الثاني من مشروع تسهيل فهم مصادر الدين، وقد سبقه في المنصة إتمام كتاب (المختصر في تفسير القرآن) في 24 مساقا الذي أصبح نواة لانطلاق برنامج (دبلوم مدَّكر)، ويتلوه في العام القادم بإذن الله (حقيبة تيسير السيرة النبوية).

2. مكمِّل للقسم الآخر من المنصة وهو التعليم عبر الموضوعات الشرعية الحيوية التي تلامس احتياجات المسلم العاصر، وومكمِّل أيضا لاحتياجات خريجي (أكاديمية زاد) حيث ينقلهم من قواعد الفهم إلى تطبيقه في صورة كتاب شامل.

3. يعين على تحقيق وحدة معرفية مأمونة لكثير من المقبلين والمقبلات على معين الوحي الصافي، لينطلقوا بعده إلى آفاق أرحب في اليقين والعلم والعمل.

توزيع المنهج:

1- تم التخطيط لإكمال الكتاب خلال سنة واحدة، إذ السنة هي الوحدة الزمانية المناسبة لمثل هذه المشاريع البنائية

2- قُسِّم كامل الكتاب إلى 10 أجزاء (مساقات) متقاربة في طولها

3- تم تقسيم كل مساق منها إلى 4 وحدات

4- تم اعتماد الأسبوع كوحدة تعليمية زمانية

5- قُسِّمت الوحدة إلى 5 روضات (دروس) بحيث يتم بث روضة (درس) في كل يوم من أيام الأسبوع الرسمية (من السبت إلى الأربعاء)

6- (10 مساقات × 4 وحدات × 5 دروس = 200 روضة من رياض الصالحين)

7- تم تخصيص يومين في آخر الأسبوع للمراجعة وأسئلة تقييم فهم الوحدة، وليستدرك الدارسون ما فاتهم من دروسٍ خلال الأسبوع

8- بعد نهاية كل مساق يكون هناك أسبوع واحد يتاح فيه الاختبار ويكون بمثابة استراحة بين كل مساقين

واجهات الدراسة والمتابعة

الدراسة لهذه الحقيبة متوفرة عبر ثلاث واجهات، والأفضل أن يجمع الإنسان بين اثنين منهما على الأقل، للاستفادة من ميزات كل واحدة، ولا يستطيع الدارس أن يستفيد منها إلا إذا كانت له معرفة بطريقة استخدامها

1. موقع المنصة (zadi.net): ويحتاج التسجيل فيه إلى بريد إلكتروني وخلفية تقنية بسيطة في كيفية تفعيل الحساب من البريد وكيفية الدخول على الموقع، وتجد شرحا ميسرا لهذا على الرابط https://goo.gl/kJNACY

2. قناة التليغرام (https://t.me/ryad_zadi): ويتم فيها بث دروس الحقيبة مع أسئلة الاستيعاب اليومية، مما يسهِّل عليك المتابعة دون عناء

3. صفحة الحقيبة على الفيس بوك (https://www.facebook.com/ryadzad2 ) ويتم فيها بث دروس الحقيبة مع أسئلة الاستيعاب اليومية أيضا

ولا يتم بث الروضات (الدروس) وأسئلتها والتفاعل مع الدارسين إلا عبر هاتين الواجهتين.

هل يلزمني التسجيل في منصة زادي؟

لا يلزم؛ إذ بإمكان كل الراغبين في الاستفادة من برنامج الحقيبة متابعته مع كل أسئلته بصورة يومية أو أسبوعية عبر قناة التليغرام، أما اختبار نهاية المساق فإنه يكون حصريا على المنصة.

مميزات التسجيل في المنصة:

1-الحصول على شهادة إلكترونية في كل مساق من المساقات التي تدرسها، تنشِّط بها نفسك، وتثبِّت بها إنجازك العلمي، وقد تستفيد منها في التقديم لبعض برامج التعليم الإلكتروني غير الرسمية، ومن يكمل الحقيبة يكون له أولوية في القبول في (أكاديمية زاد) وإن كان من خريجيها فإن له الأولوية في كل البرامج القادمة للأكاديمية.  

2- الاطلاع على المواد الإثرائية الملحقة بكل درس، للراغبين في الاستزادة

3- إمكانية التسجيل في أي وقت، والحصول على الشهادة متى تم إنجاز المقرر والنجاح في اختباره

4- الاستفادة من المساقات الأخرى المميزة المتاحة في المنصة.

5- الاعتياد على بيئات التعلم الشرعي الإلكتروني الاحترافية والدخول إلى عالمها الواسع النافع

المقرر والخدمات التعليمية:

طبيعة المقرر:

المقرر مقرر مقروء، تم تقسيمه بصورة متقاربة في الطول (مع تفاوت في عدد الأحاديث تبعا لطولها)، يقوم فيه الدارس بقراءة المقطع المطلوب من كتاب رياض الصالحين مع الشرح المختصر له، وتوجد ملفات صوتية مع كل درس تحتوي قراءة مميزة ومتقنة لنص الكتاب (دون قراءة الشرح المختصر)

ما يتم توفيره مع إطلاق كل مساق:

مع انطلاق الحقيبة تم وضع روابط لعدد من نسخ الكتاب المصورة ليقوم بإنزالها من لم تتيسر له النسخة الورقية، وبالإضافة إلى ذلك يتم مع بداية كل مساق تنزيل جدول تقسيم الدروس (الروضات) ال 20 على الأسابيع الأربعة، ببيان رقم الحديث الذي يبدأ به كل درس منها

الخدمات التعليمية المقدَّمة مع كل درس يومي:

1. نسخة مقروءة من الشرح المختصر لمقرر اليوم

2. ملف صوتي لتصحيح القراءة به

3. (4) أسئلة استيعاب للدرس (2 عن نص الكتاب و2 عن الشرح المختصر المعتمد في الغالب)، ويتم تأخير إرسال الأسئلة عن الدرس تحقيقا لمقصد تثبيت معلوماته

4. فرصة توجيه الأسئلة عن أي شيء يُشكل عليك فهمه سواء في المجموعة التفاعلية أو إلى حساب الإشراف العلمي (https://t.me/Ryad_zadi1)، ولن يتم الجواب إلا على الأسئلة المتعلقة بدرس اليوم، تشجيعا للجادين على قراءة كل درس في يومه

ومع نهاية كل مساق من المساقات العشرة يتم توفير:

1- نسخة (PDF) ملوّنة لنص كامل المساق من نص الكتاب (المتن) دون شروحات

2- نسخة (PDF) ملوّنة لنص كامل المساق من الكتاب مع الشرح الميسَّر

3- ملف صوتي واحد به تسجيل لأحاديث المساق كاملا (قرابة 3 ساعات لكل مساق)

خيارات دراسة الحقيبة:

1. الخيار الأساس:

دراسة المقرر اليومي مع شرح مختصر يبين الكلمات الغريبة وأهم الفوائد العامة ( عبر التليغرام والمنصة )

2. الموسَّع:

التدارس عبر المجموعات التفاعلية لشرح الشيخ العثيمين رحمه الله للمقرر اليومي تحت إشراف علمي، وتتم المدارسة في مجموعات التليغرام  والفيس بوك التفاعلية الخاصة بذلك ، وهذا الخيار يصلح لمن عندهم همَّة ووقت يمكِّنهم من إتقان معرفتهم الشرعية، ولن تكون هناك أسئلة ولا اختبارات من طرف الحقيبة.

وبإمكان أي دارس أن ينتقل من خيار إلى آخر دون أي شروط

كما بإمكان من لم يعلم بالحقيبة إلا بعد عدة مساقات أن يقوم بالتسجيل في المساقات السابقة ويستدرك ما فاته بالتدريج، ويستفيد من البيئة التشجيعية في السير مع المساق الحالي.

التقييمات والاختبارات

المواضع التي تأتي عنها الأسئلة

مراد هذه الحقيبة هو الفهم الإجمالي لما في هذا الكتاب العظيم من علوم وآداب، وستقتصر أسئلة الاستيعاب والاختبار على ما يحقق ذلك فقط، مثل:

1- الفهم العام للحديث من خلال القراءة المتأنية له، والمقصود منه وعلاقته بالباب الذي ذُكر فيه

2- معاني الكلمات الغريبة الواردة من أجل تثبيتها في ذهن القارئ

3- الفوائد المستنبطة من الحديث، وربطها بالحديث، من أجل تقوية فهم الدارس لها

4- إذا كان في الحديث قصة وفيها بعض أسماء الصحابة المؤثرة في القصة فيمكن أن يأتي السؤال عنهم، أما الصحابي الذي روى الحديث فلا يأتي سؤال عنه إلا إن كان فيه قصة مرتبطة به

5- أسماء بعض المواضع والغزوات وبعض الأعداد المهمة الوارد ذكرها في بعض الأحاديث

6- بعض النصوص المقصود حفظها، مثل بعض الجمل النبوية القصيرة، أو بعض ألفاظ الأذكار النبوية

مما لا يأتي السؤال عنه:

مقدمة الكتاب، والدروس التمهيدية، وراوي الحديث، ومن أخرج الحديث من العلماء، ودرجة الحديث، وأسماء العلماء المنقول عنهم بعض الفوائد، والحفظ النصي لعموم الأحاديث، وما أشبه ذلك.

وليس المقصد من الأسئلة التعنيت ولا الإشقاق على الدارسين وإنما هو تحريك الذهن للقراءة المتقنة المتأنية، فإن الدارس إذا علِم أنه سيُسأل عن شيء ازداد تركيزه معه

كيفية احتساب الدرجات

• طريقة الأسئلة المعتمدة في هذه الحقيبة هي اختيار الإجابة الصحيحة أو الأصح من بين 3 أو 4 خيارات، وتصحيح هذه الطريقة تصحيح تلقائي إلكتروني تظهر نتيجته فوريا
• كل مساق به 4 وحدات (أسابيع)، وكل وحدة بها 5 دروس (روضات)
• الأسئلة 3 أنواع، أسئلة استيعاب يومية، وأسئلة تقييم أسبوعية، وأسئلة اختبار شهرية
• كل درس يأتي معه 4 أسئلة استيعاب، سؤالان من الفهم العام للكتاب دون شرح، وسؤالان من الشرح المختصر المعتمد في الغالب
• عند نهاية كل وحدة هناك 10 أسئلة مراجعة عن الدروس (الروضات) الخمسة التي مضت
• في نهاية المساق هناك 30 سؤالا عن كل الوحدات الأربعة بدروسها العشرين.
• التقييم والدرجات لا تكون إلا لمن هو مشترك في المنصة لعدم إمكانية ذلك عبر التليغرام ولا نماذج غوغل، ويمكن لمن يدرس عبر التليغرام أن يأخذ صورة شاشة (print screen) لدرجته ويحتفظ بها تشجيعا لنفسه
• أسئلة الاستيعاب اليومية عليها درجة واحدة لكل أسئلة استيعاب يومية (رُبع درجة لكل سؤال) بما مجموعه 20 درجة في المساق
• أسئلة المراجعة الأسبوعية عليها درجات متابعة أعمال سنة قدرها 20 درجة، كل سؤال بنصف درجة (5 درجات × 4 وحدات)
• أسئلة الاختبار عليها 60 درجة، كل سؤال عليه درجتان
• النجاح  الذي يؤهل للحصول على شهادة في المساق هو تحقيق 60 درجة أو أكثر من مجموع الاختبار ودرجات المتابعة
• الدارس المتابع عن طريق التليغرام والمنصة يمكنه الدخول في المنصة مرة واحدة أسبوعيا للإجابة على أسئلة المراجعة وأسئلة استيعاب روضات الوحدة، ثم يدخل في اليوم الأخير من المساق لحل الاختبار
• إذا حصل ما يمنعك من الدخول الأسبوعي فإن الأسئلة الأسبوعية تبقى متاحة وبإمكانك استدراكها، لكن لا بد من الإجابة على كل الأسئلة اليومية والأسبوعية قبل أداء الاختبار؛ لأن الدرجات يتم اعتمادها بمجرد إرسال الاختبار
• احذر أن تجعل الدروس تتراكم عليك، وثبِّت لهذا العلم جزءا من يومك لا تفرط فيه.

لماذا لا يحصل الدارسون عبر تليغرام على شهادة؟

1- الشهادة الإلكترونية مشجِّع ومحفِّز وليست هدفا للبرنامج، بل الهدف هو "شهادة" الإنسان في نفسه ما حصل من تقدُّم في اليقين والعلم النافع، وذلك بملاحظته للفرق بين حالة جهله أو قصور علمه السابق، وحالته بعد التحصيل العلمي.

2- الشهادات الإلكترونية لها رقم مرجعي ليتم التحقق به من صحة صدورها  

3- لا يمكن أن يصدر هذا الرقم المرجعي إلا من مواقع متخصصة في العملية التعليمية الإلكترونية تسمى المنصات (platforms)

4- يحتاج الالتحاق بهذه المنصات إلى مستوى من الخبرة التقنية تعين الدارس على التسجيل والتفعيل والدخول على المنصة والدراسة عبرها والتعامل مع ما فيها

5- كان قرار فتح الدراسة على التليغرام تخفيفا لأولئك الحريصين على العلم مع ضعفهم في الخبرة أو الأدوات التقنية المعينة على الدراسة عبر المنصات

6- بذل الفريق الفني في منصة زادي جهدا كبيرا لشرح كيفية الالتحاق والتفعيل من خلال عدد من المقاطع المرئية على قناة المنصة على يوتيوب، ومن أراد الشهادة الإلكترونية فليُصبِّر نفسه على تحصيل أسبابها

ما الطريقة الأفضل لإتقان المادة

1- اشترِ نسخة خاصة بك من كتاب رياض الصالحين - إن لم تكن عندك من قبل - ولا يضرك نوع الطبعة، لكن كلما كانت طبعة جميلة واضحة محققَّة الأحاديث فهو أفضل (راجع آخر الفقرة الأولى من هذا الملف)، وذلك لأن القراءة الورقية أكثر إراحة للعين، والتعليق على الكتاب الورقي أثبت للمعلومة.

2- اقرأ مقرر اليوم من الكتاب وحده قبل النظر للشرح المختصر، وحاول أن تفهمه وحدك دون شرح

3- ثم استمع إلى الملف الصوتي المرفق لتتأكد من صحة قراءتك، وتصحح الكلمات التي أخطأت في قراءتها وحدك

4- ثم اطَّلع على الشرح المختصر المعتمد لمقرر اليوم، سواء من:

4.1 تطبيق (رياض من رياض الصالحين)

4.2 أو من محتويات المساق في المنصة

4.3 أو من نسخة ال (PDF) التي يتم إرفاقها في التليغرام

5- قم بنقل معاني الكلمات الغريبة الجديدة عليك لتزيِّن بها نسختك الورقية

6- انقل أهم الفوائد الجديدة عليك الموجودة في الشرح المختصر

7- أجب على أسئلة استيعاب الدرس من المنصة أو قناة التليغرام لتتأكد من دقة فهمك للدرس

8- قبل قراءة الدرس الجديد قم بالمراجعة السريعة للدرس السابق ليرسخ في ذهنك

9- احذر من التسويف والتأجيل، فإن الدروس المتراكمة قد تجتمع عليك حتى تقطعك عن السير المنتظم مع هذه الرفقة المباركة من الدارسين الجادين.

10- تأمَّل في نفسك وحالك وقربك أو بعدك مما أرشد إليه الحديث، ثم قوِّ همتك للعمل بما دل عليه الحديث وابدأ من اليوم فهو المقصد الأعظم من العلم، وما حُفِظ العلم بشيء أفضل من العمل به.